人事审议的机密性
部门人事委员会的组成(试用及临时委任), 保留, 任期内, 和推广, 与临时评估, 见习及终身教授)
部门人事委员会的组成
部门每年选举3个人事委员会.
本系或同等单位之试用教员及终身制教员，应选举终身制教员同行评审委员会. 当没有足够的合格成员在同业委员会任职时, 本系从相关学科中选派成员。.
(委员会, 作为一个整体, must take responsibility for the following tasks: Probationary Appointment; Temporary Appointment; 保留, 任期内 和推广; Range Elevation; 临时教师评估; Evaluation of Probationary 教师; Evaluation of 任期内d 教师 (Post-任期内 review); Evaluation for Request to Emeritus status; and Collaboration on the Development of Individual Professional Plans. 要求每一单位在下面说明哪个委员会负责每一项任务.)
| 委员会名称及职责 |
成员数目 (at least 3; all tenured full time) (注明必须是(正)教授级别) |
候补委员人数 (1 or more; all tenured full-time)* (注明必须是(正)教授级别) |
|---|---|---|
|
任命委员会 搜寻并推荐新的图书馆终身教职人员 |
3名图书馆终身教职人员(可选聘1名试用教职人员) |
1名候补终身图书馆教员 |
|
图书馆人事委员会甲 Evaluate tenured faculty who hold the rank of Associate Librarian or Librarian; Committee A collaborates with library faculty creating an IPP; Committee A also reviews material which a faculty member wishes to add to the faculty member's personnel file after the established deadline to add such material. |
5名图书管理员级别的图书馆终身教职人员 |
1名候补图书馆终身教职人员，职级为图书管理员 |
|
图书馆人事委员会乙 评估图书馆的试用终身教职员工和临时教职员工以及考虑提升范围的临时教职员工. |
5名图书馆员或副图书馆员职级的图书馆终身教职人员 |
1名候补图书馆终身教职员，职级为图书馆员或副图书馆员 |
附加:
学院授予终身教职的最终学位是美国图书馆协会认可的机构的图书馆和/或信息科学硕士学位或博士学位.
委员会服务及投票资格
附加:
行政人员没有资格在图书馆人事委员会中投票或任职.
招聘见习教员
聘用见习教员
人事行动档案
个性化专业计划
任职和晋升资格
| 专业领域 | 终端学位 |
|---|---|
|
图书馆或信息科学 |
美国图书馆协会认可的机构的图书馆和/或信息科学硕士或博士学位 |
常聘教学师资的评估
额外的:
A. 外部审核
图书馆教师的外部审查政策与教学教师的相同.
B. 积极参与图书馆外活动的图书馆教师评价
当图书馆教员的任务包括在图书馆以外的学术项目中进行重要的指导和活动时, 该图书馆教职员工可以要求对他或她在与学术课程相关的活动中的表现进行评估. 在这种情况下, 在文件关闭日期之前, 学术项目的主席/主任/协调员应提供一份图书馆教职员工对该项目的贡献的书面评估，作为图书馆教职员工的个人档案. 该评估应作为评估所依据的证据的一部分.
委员会的程序
联合聘任教师和积极参与跨学科项目的教师回顾
学术人事流程中的学生咨询
口头证词
部门/部门/学校主席或主任的角色
委任临时教员
临时教师评估
附加:
该领域的货币可以通过图书馆的外部就业来建立, 通过参加或出席相关的专题讨论会, 会议和培训.
在每个审查周期中，临时图书馆教员教授图书馆学分课程或从事与大学其他课程相结合的图书馆指导, 至少需要一次教室访问/观察.
三年任期的考虑
考虑距离高程
附加:
在考虑范围抬高时, 临时教员应按A类进行审查, 专业的表现, 包括现场的货币吗. 除了, 根据他们的任务, 必须有专业成就(B类)和/或对大学的其他贡献(C类)的证据.
书面评估/推荐的政策和程序与终身教职的政策和程序相同.
审核部门人事程序
申请批准博士学位以外的最终学位
院系:大学图书馆
专业领域:图书馆与信息科学
毕业学位:硕士或博士.D.
1. 为什么这个学位比博士学位更适合这个职位?
硕士学位或博士学位的要求.D. 在图书馆或信息科学是作为一个学术图书馆员的传统学位要求.
2. 这个领域有多少博士学位?
该领域的博士学位是有限的，通常是在美国图书馆协会认证的硕士课程中获得的. 学术图书管理员的工作通常不需要它.
3. 这个学位能为教师提供必要的研究背景吗, 学术, 或在大学从事创造性工作?
是的
4. 专业认证机构对系里教师的最终学位有什么要求吗? 如果是这样，这个要求是什么?
No
5. 同等学校的类似职位的学历要求是什么? 请标明学校，并提供相关政策的复印件.
ALA认证学校的硕士学位.